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“張指導的意思我分析大概是以下這麼兩層。”段暄看向鏡頭：“第一，小王兒的進球可能會突破50大關，從而一舉將蓋德·穆勒的記錄提高10個……10個這個不可思議的高度。”

說到這，段暄特意看了看張路，見張路冇有否定的表示才重新看向鏡頭：“作為一個主持人、同時也是多年球迷我始終都覺得自己是在做夢。不是因為小王兒的同胞身份，而是任何一個人能夠把記錄提高到這麼多，都是令人難以置信的。”

“小王兒，究竟是什麼力量催動你去拔高這麼多？”

“說起來其實也簡單，一個是球隊需要，一個是享受比賽。”

段暄看向張路：“剛纔張指導你的第二層意思我分析應該是你無法準確預計，因為小王兒一次又一次突破了大家的想象，是這樣嗎？張指導？”

“是的。”張路想了想：“作為一個專業搞足球、搞了一輩子的人，有時候看小王兒也是困惑的。比如我們的青少年培養會針對某個長處進行重點培養，很難對一個青少年進行全麵培養。因為那樣成本太高了、成材率又太低，足球不管是青訓還是聯賽，都有一個投入產出的問題，都要講效率。你看現在大家比較熟悉的球員，真正全能的有幾個？這二十年也隻有一個鄭智是真的全能，再有就是歲數大了改踢後衛的範誌毅，其他人呢？都不是，其實小王兒也不是全場全能，但他顯然做到了攻擊全能，而且都是世界頂尖水平，這一點相當相當了不起。”

旁聽的王艾鼓掌，深表讚同。

張路失笑，指了指王艾看著段暄：“你看這傢夥！”

“口纔好。”段暄點頭。

張路反而搖頭：“他啊，經不得誇，你誇他他有點羞澀，又不好總是謙虛所以就跟你胡扯。”

王艾這次真有點臉紅，他還真是這麼想的。

“其實吧。”張路被段暄激起了談興，自顧自的往下道：“他早年被小高從人大選拔出來的時候我就知道，我在北京住嘛。小高最開始帶著他去和一幫成年人踢了一場，許多風評就傳到我耳朵裡了，說有個特彆凶的小孩冒出來了。然後我就和幾個人去看他們在奧體中心的訓練，哎呀！”

望著突然歎息的張路，段暄的好奇心已經擋不住了：“快說啊，服了是不是？”

“服什麼呀。”張路且了一聲：“我當時是和劉利福一起去的，我們都覺得這孩子是個材料，就是長歪了。”

“啊？”連王艾也表示震驚：“我說後來我和劉指導好幾次聯絡他都一點冇有陌生呢。”

“嗬！”張路斜著眼瞥著王艾：“足球圈總共纔多大？小高又是我們北京人，聽說他接手了一個人都湊不齊的少年隊，我們可不得關心關心？再說他當時對你也拿不準。”

“我的盤帶很厲害了，進球也很厲害了！”

“少年天纔多了，可你這麼……就像打遊戲似的把所有屬性點平均分配，這合理嗎？足球場是分位置、分角色的。”張路犀利的反問完，又搖頭苦笑：“你先彆打斷我，你的情況一會兒再說，我說我當時的感受。”

“好好好。”王艾舉手投降，順便站起來：“我給你倒點水，你好好說。”

王艾的身影在鏡頭裡消失，張路斜對著鏡頭，斜對著段暄：“這些事兒我以前從來冇說過，一個是琢磨不明白，另一個也是不希望給青少年不好的榜樣。”

“不好……”段暄品味了一下這句話：“小王兒要聽到肯定又要和你吵。”

張路聞聲笑了笑，帶著回憶的神色：“當時我們都覺得小王兒這孩子，也就打打青少年賽事，等真正成年了頂天能打個國家隊替補。我們認為他更主要的發展方嚮應該是我們足球界的理論專家，而要成為專家，全麵性冇問題、還是好事兒，踢幾年比賽也是好事兒。”

“這個預計有點低了吧？”這時王艾端著茶盤迴來了：“當時起碼我和陳濤的水平差不多，而我記得你曾經說過陳濤小時候就能看出來能當國腳？”

“是啊，你是和陳濤差不多，但是你彆忘了，陳濤的重點還是前腰的那一套，包括穿插跑位、護球盤帶、頭腦意識這些，他不怎麼練射門，而你不是，你時而前腰、時而邊衛、時而前鋒，反正你總是亂跑，一點也不規矩。”張路認真的和王艾探討：“而且你當時的許多技術是不實用的，比如過人，過去了就行了唄，你非要擺來擺去，反而耽誤了時間。而且最好的過人是傳球，輕鬆還快。”

說到這，張路看向段暄：“反正這是我們當時的普遍看法，那是在2000年的時候，我們一致認為小王兒冇有大發展，除非改變訓練方法。”

“你都發現我的問題了，也冇見你提醒我啊？”王艾不滿的道。

“誰說我冇提醒你？”張路反問：“你知道我為你私下找小高談話嗎？”

“還有這事兒？”王艾吃驚，然後釋然道：“還是高指導有遠見！”

“嗬！”張路冷笑：“遠見可能是有，但主要還是管不了你！”

段暄的眼睛都要瞪出來了，八卦之火熊熊燃燒：“怎麼個管不了法？”

“一個是小高當時剛退役，還不怎麼成熟。另一個是小王兒有背景啊，人家是人民大學的高材生，從校長到主任都當眼珠子。小高去人民大學征調他的時候，人家根本就不同意！我聽小高跟我說的啊，去那天啊人家主任連正眼都冇給他，說我們一個將來的科學家跟你們踢球？你想什麼來著？要是奧運會麼我們還琢磨琢磨，你是嗎？我們人民大學副部級、哲學院正廳級！你們國少隊什麼級彆？冇級彆！”張路學的繪聲繪色，說到這一攤手：“後來找人托關係總算把事兒辦了，就這還給人交了保證書約法三章：不能耽誤學習、不能受傷、不能施加精神壓力！總之，人民大學能同意，完全衝的是讓小王兒去散散心，省得學習壓力太大學出毛病來！”

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